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        说说自己作文

        更新时间:2021-04-01 08:30:06 说说大全 我要投稿

        【精华】说说自己作文九篇

          随着社交网络、移动互联网等相继进入人们的日常工作和生活中,越来越多人钟情于在社交平台上发布说说,用以展现自己对生活的热爱。朋友圈发什么样的说说才受欢迎呢?下面是小编为大家收集的说说自己作文9篇,希望能够帮助到大家。

        【精华】说说自己作文九篇

        说说自己作文 篇1

          我这个人,是一个古怪的人。别人都有自己鲜明的一面,而我呢,平平淡淡,没什么特别之处。

          总的来说,我是一个十分两面派的人。别人是“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,而我是“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。有时候做一道题,同学早早地就把答案写了上去,可我却犹豫上半天,好像两个答案都有道理呀!嗨,没办法,课代表已经不耐烦了,只好随手写一个,匆匆交上去。结果本子发下来,几家欢喜几家愁。唉,这个毛病真不好,什么时候能改掉呢?我真是有些烦恼。

          在老妈眼里,我似乎成了一个“问题少年”。什么吃饭慢、写字慢、洗澡慢、姿势不端正、吃相太难看、喜欢顶嘴、有洁癖……一大堆的缺点。可是这能全怪我吗?您不是常说“慢工出细活”吗?要想事情做得好,得下工夫才行。吃相太难看,那也是没有办法的事,现在生活节奏这么快,您怎么能指望我一边赶时间,一边细嚼慢咽做出富家小姐的样子呀!时间这么紧,一边用手扒饭一边啃鸡腿也是合情合理的事。至于洁癖的问题,那是个人爱好,就像有些人喜欢品味美食,有些人喜欢周游世界一样。

          但我还真不是“问题少年”。我的身上,还是有很多闪光点的。

          我很喜欢交友。在三门中学,我并不寂寞,我有很多朋友,这些朋友都是我自己结识的。如果我知道了对方的姓名,就会落落大方地伸出手说:“交个朋友吧!”就凭我这股热情似火的劲儿,全班的女生都成了我的好朋友。遇上别人,我也总会报以淡淡的微笑。和别人谈论事情的时候,我们经常能谈得很开。

          我爱笑。无论什么时候,都能看见我笑。别人搞怪我会笑,同学之间小打小闹我会笑,别人吵架我会笑,甚至笑完了一阵子再想起来我还会笑……那是一种发自内心的笑,是真情实感地流露出来,毫不遮掩的心声。别人都说我笑不像笑,但我丝毫不介意。笑得难看算什么,我就是要让大家永远记住我的笑!

          这就是我。一个一说起话来就滔滔不绝,一写起作文来就天马行空的我。如果把别人比作色彩缤纷的果汁,那么我就是一杯平淡的白开水。但就在这平淡无奇的、索然无味的水中,也终会孕育出一颗不甘于平凡的心。

        说说自己作文 篇2

          我的绰号夜秀才。夜的意思是我夜晚很迟才睡,晚上我经常看书到很迟。而秀才则是有知识含量但怀才不遇,就像古时的秀才,十有八九都没用上。

          我今天要说说我的三老。生活中也有许多老子辈,老爸,老妈,老师……但这次我要说的是特殊的三老。

          三老之一大老,老毛病。班上的黑板只要有我在就永远干净。这是因为我从一年级就干的活擦黑板。每当放学时,我就习惯性拿起黑板擦给工作了一天的黑板痛痛快快地洗个澡。但有时擦入迷了,也会把老师留的作业也给擦了,甚至给黑板大扫除。经常 像《鱼游到纸上》的那个青年一样,忘了吃饭,忘了回家,对黑板情有独钟。

          现在再说说二老老地方。新的科学室是我最常去的老地方。在哪里,我可以闻到被我们视为上品的松香味,以及我最熟悉的烙铁接触焊锡的味。经常让我们想起练习焊接的那段日子。我I吗每人手一份寻轨器,每个人桌上都摆满焊锡。练习开始了,我们都拿起早已预热完成的烙铁开始全神贯注、一丝不苟地焊接。因为大家都明白尤其是焊接电线时,说话就会分神,一不小心就会烫到手。我就是个典型的范例。但也有几个不怕死的讲,此时经常就会有人啊的一声尖叫,让我们哄堂大笑。当然最重要的是那股烧焦人肉味和着白烟在空中飘着,令我们难忘。所以我非常喜欢去那儿。

          三老老朋友。老郑同学和我因为有共同爱好而在一起玩,到了现在可以说是肝胆相照,互相学习,取长补短。连我的后桌小陈同学也说我们和兄弟一样。有次辩论赛上,二三辩一句话也不说,只剩下我四辩和老郑的一辩,当时自由攻辩,我和他合战四人,当时场面正陷入僵局,你一言,我一语,都有道理。我们又二战四,处于劣势。但我和他却如兄弟一般,似乎早已商量好了,他主攻我助攻,裂出一大堆问题,一下问得对方哑口无言,我们十分配合,最后也以我方胜出为结局。

          我希望我的老毛病可以搬走,而朋友间的友谊却更加深厚,老地方能给我留下更多回忆。

        说说自己作文 篇3

          我是张海洋,是一个活泼开朗的女孩,是一个顽皮可爱的小女孩,是一个阳光的女孩,同时也是一个学生。

          我今年10岁了,上五年级,再有一年就要上初中了,虽然儿童节对于我来说已经渐离渐远,但是我并不伤心,因为我长大了,我不是儿童了。

          我的性格就像火山一样,说爆发就爆发,比如有一次,我正在班里做作业,我的同桌,也是我要好的朋友,她不一会儿碰我一下,不一会儿碰我一下,让我把本子划破了。我生气的看着她时,她已经开溜了,我赶紧从座位上站起来追她,她没有我快,我很快就抓住她了。火山爆发的快,熄灭的也快。我抓住她时,看她眼里的金豆都下来了,我一下子愣了,赶紧松开她,我还以为她要哭了,谁知我饶了她后,她又来恶作剧,于是我又生气的怒对着她,他又马上开溜,而我也不再生气了。

          这就是我一个每天扎着马尾辫,天真又快乐的我。我喜欢看电视剧,我的眼睛近视就是看电视看的。我喜欢大自然的绿色,虽然绿色能够养眼,所以每天看到绿色的植物,我都要多看两眼,因为我想,这样我的眼睛会慢慢的好起来,我希望大自然的一草一木,能给我带来明亮。这就是我,一个喜爱大自然的我。

          快要升入六年级了,我一定要好好学习,天天向上,一定要改掉我在低年级养成的不好习惯,一定要做一个心胸宽阔的人,这就是我一个平凡的我,一个独一无二的我,一个可以每天开开心心快快乐乐的我。

        说说自己作文 篇4

          “我就是我,是颜色不一样的烟火。”歌手张国荣可以唱出自己;舞王rain可以舞出自己;作家郭敬明可以写出自己。现在,我就要道出自己。

          可以说绝大多数人见到我第一个想到的字就是:肥!我是个胖子,但我是个灵活的胖子,面对挫折我可以说:“没事!”面对失败我可以说:“下次仍有机会。”我几乎每天欢欢乐乐地度过,别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。每天微笑面对生活,并且每天可以说:“I do!”

          在学习上,我虽非一丝不苟,但我仍在努力。我虽不是兢兢业业,但我是该做就做。小学时周五的家庭作业,我一定周五晚上立即写完;上初中了,我要保证质量,所以只好留到周六早上去写。我没有炫耀自己,这就是我。

          除了这些之外,我还是个爱好文学的“知识分子”,我曾博览群书:现代文,古体文,诗歌集......我可以大胆的评价出个人意见。可以诚实的说出我的评价。我喜爱散文,我认为散文是一种优美的文体。

          我为着自己的梦想前进,去寻找梦想的一丝火光,我有一个目标,我要付出一切去实现它。我喜欢美术,从小立志做一个漫画家,冰心说过:“童年,是梦中的真,是真中的梦。”童年立下诺言,我会往漫画家这个道路去努力的。我的理想大学是举世闻名的“中央美术学院”,未来,我会令梦想照亮现实。

          “没有什么能够阻挡,我对自由的向往!”许巍一曲《蓝莲花》唱醉了多少人的心,向着自己的梦想前进,每走一步,就离梦想近了一步,执着地去追求梦想,乐观,积极,奋斗,这就是我!

          我就是我,是颜色不一样的烟火!

        说说自己作文 篇5

          我的名字叫赵增香,性别女,今年十岁,已经上三年级了。我长得很高,也很瘦。

          我的爱好有很多,分别有唱歌、跳舞、跑步,给别人抠耳朵等等。【三年级作文说说我自己】。我的理想有:当歌星或者自己开个蛋糕店。我亲手做蛋糕给别人吃。还有我想当博士,我知道这对我来说很遥远。我的性格内向,不喜欢和别人主动打招呼。我的数学学得很好,还在二00九年本学期的期中数学考试中考了优秀。我写字写得不好,因为我不认真写得原因。我的脑子非常好用,记英语单词是我的强项。我是一个活泼、可爱的女生,我觉得应该让老师喜欢我。

          我以后要好好学习,好好读书,我要好好学英语。我也要好好练唱歌,当山东最红的歌星,为山东争光,我还要山东的人们以我为荣,如果这是真的,我就太高兴了。从现在起,我就努力,一定会实现我的理想。我会成为山东人的骄傲的。

          朋友,你愿不愿意和我做朋友?

        说说自己作文 篇6

          我叫王欣煜,今年10岁了。我有一头乌黑的头发,散开头发像一个小瀑布;一双水灵灵的大眼睛像黑色葡萄,可惜的是一个瓜子脸黑黑的,最特殊的是我的眉毛又黑又粗。

          我最喜欢读书和跳舞了。

          有一次我在看作文书,刚刚翻开书皮,就口渴了,我去倒了一杯温水放在桌面上,然后就看起了书,当我看完五篇作文,才发现水忘记喝了,已经放凉了。

          我想让妈妈给我报拉丁舞班,妈妈总是说:“再过几天”,我每一个星期问一次,妈妈还是说:“再过几天”,我真想问问妈妈,过几天是多少天?女儿实在等不急了,妈妈我特别爱好跳舞,你就赶紧给我报舞蹈班吧!

          我是一个特别聪明的女孩,我不会的难题,家长或老师稍微给我点提示,我就明白了。

          这就是我,一个爱看书、爱跳舞又聪明的女孩!

        说说自己作文 篇7

          教学要求:

          1、通过介绍“我自己”,培养学生的.自省意识,和自我控制能力,教育学生从小养成良好的行为习惯。

          2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。

          一、回顾旧知

          同学们,上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》,学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说,运用具体的事例介绍自己有什么要求。

          1、围绕自己的1个特点,选择典型的事例。

          2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。

          3、重点地方,要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

          二、导入新课

          其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com]文章,除了运用具体的事例来介绍的方法外,还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。

          出示文章,指名读。

          这就是我

          我今年八岁,在东风小学读三年级。个子不高,长得很秀气,一双小手白白的,嫩嫩的。手指粗短,指头肚圆圆的,挺好看。可外祖母却经常念叨,说我长了一双笨手,我一点也不相信祖母的话,非做个样子给她看看不行,于是我什么都学着做。

          我生来爱笑。母亲说,我小之际即使正哭着,忽然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学,坐在雪白的教室里,听老师讲课之际,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你整天喜眉笑眼的,乐什么呢?”我笑着说:“我高兴,在家父亲、母亲好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是笑着说:“是我错了,我今后一定改!”

          我非常喜欢弹钢琴,每天吃完晚饭,我都会雷打不动地坐到钢琴前,认认真真地弹上1个小时。今年暑假,我顺利地通过了五级考试,这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴,不要半途而废。

          我更爱看书。平时没事我就抱着一本书,这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书,就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷,母亲叫我去吃饭,即使叫了上十遍,我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫,我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书,常常喊我“小书迷”,母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。

          这就是我,你喜欢吗?

          问:这篇文章介绍自己,有没有把哪个事例写具体?(没有)

          但是我们读了这篇文章后,同样对这个人留下了深刻的印象:她爱笑,喜欢弹钢琴,更喜欢看书。这种介绍人物的方法你喜欢吗?(喜欢)

          这种方法叫做概括地介绍。

          今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己,好不好?(好)

          三、学习写法

          1、我们再来读一读这篇文章,说一说,作者介绍了自己几个特点?

          介绍了自己3个特点,分别是:爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。

          爱笑是性格特点;喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。

          2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的,现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分,深入学习、了解概括地介绍的写法。

          出示片段,指名读,然后说说在写法上有什么特点。

          我生来爱笑。母亲说,我小之际即使正哭着,忽然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学,坐在雪白的教室里,听老师讲课之际,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你整天喜眉笑眼的,乐什么呢?”我笑着说:“我高兴,在家父亲、母亲好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是笑着说:“是我错了,我今后一定改!”

          先交代自己的爱笑的特点,然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例,只是围绕这个特点,用比较短的语言把它交代清楚。

          这种先交代自己的特点,然后从几个方面来写的方法,就是概括地介绍的方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的特点很不一样,但运用得好,同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里,如果2种方法结合在一起运用,能够使文章更加显得血肉丰满。

          老师板书:

          我爱笑

          小时候

          听课之际

          老师的疑惑

          做了错事之际

          3、学生对照板书,再次读片段,体会这种写法。

          4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点,进1步体会概括介绍的写法。

          四、仿写片段

          1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。

          出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。

          2、思考:这3个特点中,如果用刚才学的概括地介绍的方法来介绍,你觉得哪个特点最好介绍?把它勾出来,并和同桌说一说。同桌说之际,另一方要认真听,并帮助同桌说准确,启发同桌说全面。

          3、指名交流。老师帮助纠正。

          4、学生仿写片段。

          5、读片段,集体品析优缺点,进1步强化概括地介绍的写法。

          五、学生习作

          运用概括地写与具体地写相结合的方法,介绍自己,写一篇完整的作文。

          板书:

          说说我自己

          运用具体事例介绍自己

          1、围绕特点,选择典型的事例。

          2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。

          3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

          概括地介绍自己

          1、交代特点。

          2、围绕特点,从几个方面进行介绍。

        说说自己作文 篇8

        尊敬的老师,亲爱的同学们:

          大家好!

          我叫陈欣宇,今年7岁了是行知小学二年级七班的学生。

          我活泼可爱,喜欢运动,最近迷上了打羽毛球。放学一做完作业,就缠着爸爸妈妈陪我打球,妈妈说都快打不过我了,哈哈,我很厉害吧!

          他们没时间的时候,我就一个人跳绳,还发明了许多新花样呢!下次你们可以找我PK哦!还非常喜欢溜冰、骑自行车,并且参加了学校的大自然体操队。妈妈说多锻炼身体就不容易生病,吃饭香香,身体棒棒,才能长得跟长颈鹿一样高高的。小朋友们可要向我学习哦!

          我活泼的时候像小兔子,画画的时候很安静!妈妈说画画很培养耐心,那么多线条一下子要画出来,安静不下来可不行!

          但是我是一只喜欢大海的小兔子,我喜欢沙子从脚底溜出去的感觉;喜欢尝试各种新鲜的事物。你们敢坐在大象鼻子上吗?敢一个人骑马吗?我敢。看,我是不是很棒!

          当然,作为一个小馋猫,最喜欢的还是吃了,我想走遍世界,吃遍天下美食。不过,那是长大后的事了,现在我有一个小小的愿望,希望天天过生日,那样就可以每天吃大餐和大大的蛋糕了!

          我有一个好习惯,那就是爱看书,《彩香蕉》、《爱丽丝漫游奇境记》、《列那狐的故事》等等,公主系列的故事是我的最爱!我长大了想当

          一个真正的公主,妈妈说每次我穿上演出服跳舞的时候就像个公主!我想,我还要努力多学一些本领,成为一个厉害的小公主!你们说是吗?

          我叫陈欣宇,请大家记住我,给我加分哦。谢谢大家,祝大家永远健康快乐!

        说说自己作文 篇9

          在清代乾隆年间有两个书法家,一个极认真的模仿古人,讲究每一笔、每一划,都要酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像李白的。自然,一旦练到了这一步,他便颇为得意。另一个则正好相反,不仅苦苦的练,还要求每一笔、每一划,都不同于古人,讲究自然,直到练到了这一步,才觉得心里踏实。有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家说:“请问仁兄,您的字哪一笔是古人的呢?”后一个并不生气,而是笑眯眯的反问一句:“也请问仁兄,您的字究竟哪一笔是您自己的呢?”第二个听了,顿时张口结舌。第一个书法家毫无新意,除了没完没了地重复别人,实在是一无所有,极不可取;第二个书法家则孜孜不倦地钻研,造就自己独特的风格,做到了“我就是我”!

          由此可见:人要从没路的地方走出一条路来,不要泯灭了自己的个性,一味的模仿别人。那样只会迷失自我,连自己的命运自己都把握不了了。

          因为我深知这个道理,所以我没有在这个大千社会里没有丧失自我。我隐藏在茫茫人海中,虽然没有初中的才貌,但我有进取的心,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。

          我不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。

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